El e-learning reúne los siguientes aspectos:
– A nivel pedagógico, perteneciente a la Tecnología Educativa como disciplina de las ciencias de la educación, enlazada a los medios tecnológicos, la psicología educativa y la didáctica.
– En lo tecnológico, concerniente a la Tecnología de la Información y la Comunicación, mediante la selección, diseño, personalización, implementación, alojamiento y mantenimiento de soluciones en dónde se integran tecnologías propietarias y de código abierto (Open Source).
Temario
1 Características generales de la formación y el aprendizaje en línea
1.1 Qué es la formación e-learning
1.2 Factores que ha llevado a la formacion e-learning
1.3 Ventajas de la formación en línea
1.4 Desventajas del e-learning
1.5 Características del alumnado e-learning
1.6 Blended learning
1.7 Importancia de la formación e-learning
1.8 Cuestionario: características generales de la formación y el aprendizaje en línea
2 Funciones, habilidades y competencias del tutor-formador
2.1 Perfil profesional, habilidades y competencias
2.2 Herramientas para la formación e-learning
2.3 Material complementario y estructura de contenidos
2.4 Autoanálisis del tutor-formador
2.5 Cuestionario: funciones, habilidades y competencias del tutor-formador
3 Métodos, estrategias y herramientas tutoriales
3.1 Métodos y estrategias tutoriales
3.2 Aplicación de la estrategia de aprendizaje colaborativo
3.3 Cuestionario: métodos, estrategias y herramientas tutoriales
4 La plataforma de formación e-learning
4.1 Qué es una plataforma de formación
4.2 Tipos de plataforma
4.3 Esquema gráfico de los tipos de plataforma
4.4 Tipos y ejemplos de plataformas de formación
4.5 La plataforma moodle
4.6 Introducción a las herramientas e-learning
4.7 Modelos de programación y planificación didáctica sepe
4.8 Cuestionario: la plataforma de formación e-learning
5 Programas y herramientas informáticas para tutorizar al alumnado
5.1 Foro. tipos de foros moodle. crear un foro en moodle
5.2 Chat
5.3 Mensajería
5.4 Wikis
5.5 Videoconferencia y pizarra digital
5.6 Cuestionario: programas y herramientas informáticas para tutorizar al alumnado
6 Comunicación y evaluación en línea
6.1 Tipos de evaluaciones
6.2 Instrumentos de evaluación
6.3 Importancia de los informes en e-learning
6.4 Cuestionario: comunicación y evaluación en línea
7 Las redes sociales para la búsqueda de recursos para el aprendizaje
7.1 Recursos educativos en las redes sociales
7.2 Recomendaciones para utilizar recursos de redes sociales
7.3 Vídeos
7.4 Presentaciones
7.5 Imágenes e infografías
7.6 Cuestionario: las redes sociales para la búsqueda de recursos para el aprendizaje
7.7 Cuestionario: cuestionario final
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