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Gestor de Formaci贸n

Gestor de formaci贸n, Curso Online

La formaci贸n aplicada a la empresa o a las organizaciones en general, sea formaci贸n ocupacional o permanente, tiene unas caracter铆sticas especiales derivadas de su inclusi贸n en el contexto organizacional, alejado del 谩mbito acad茅mico que caracteriza a la formaci贸n reglada.

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En la elaboraci贸n del plan de formaci贸n, partiremos de unas necesidades formativas por parte de un colectivo determinado de personas que se hayan bajo un contexto concreto, para a continuaci贸n desarrollarlo, teniendo en cuenta los condicionamientos que nos podemos encontrar y sus modalidades.

Informaci贸n adicional

Duraci贸n del curso

40 horas

Modalidad

Temario

1 Organizaci贸n de la formaci贸n

1.1 Entorno competitivo de la organizaci贸n

1.2 La formaci贸n en el plan estrat茅gico de la organizaci贸n

1.3 Introducci贸n al an谩lisis de las necesidades de formaci贸n

1.4 El concepto de an谩lisis de necesidades de formaci贸n

1.5 Fuentes de informaci贸n en el an谩lisis de necesidades

1.6 Establecimiento de los objetivos

1.7 La organizaci贸n de la formaci贸n

1.8 Desarrollo de programas

1.9 Evaluaci贸n del programa y del plan

1.10 Recursos humanos

1.11 Recursos materiales

1.12 Recursos financieros

1.13 Elementos de la gesti贸n de proyectos en el dispositivo

1.14 Identificaci贸n de los requisitos para la implementaci贸n del plan

1.15 Previsi贸n de las dificultades y demandas en el transcurso del plan

1.16 Actividad – el plan estrat茅gico de la empresa

1.17 Actividad – planifica tu plan de formaci贸n

1.18 Cuestionario: m贸dulo 1

2 Gestor de proyectos formativos

2.1 Legislaci贸n reguladora de los programas de formaci贸n

2.2 Legislaci贸n vigente entorno a la seguridad e higiene

2.3 T茅cnicas y m茅todos

2.4 Aplicaci贸n de los sistemas de gesti贸n a la formaci贸n

2.5 Problemas en la gesti贸n financiera de la organizaci贸n

2.6 Captaci贸n de los recursos externos

2.7 M茅todos de selecci贸n de participantes

2.8 La gesti贸n de los proyectos de formaci贸n

2.9 Relaci贸n con entidades externas

2.10 La gesti贸n de las certificaciones

2.11 El equipo de formadores

2.12 Comunicaci贸n con el equipo de formadores

2.13 T茅cnicas de direcci贸n de equipos

2.14 T茅cnicas de asesoramiento y supervisi贸n de equipos

2.15 T茅cnicas de negociaci贸n

2.16 Concepto de la formaci贸n profesional para el empleo

2.17 Relaci贸n entre formaci贸n profesional reglada y fpe

2.18 Instituciones implicadas en la formaci贸n

2.19 Actividad – el departamento de formaci贸n

2.20 Actividad – la selecci贸n de los participantes

2.21 Cuestionario: m贸dulo 2

3 Evaluaci贸n de programas formativos

3.1 Perspectiva general en la evaluaci贸n de programas

3.2 Principios de la evaluaci贸n

3.3 Funciones de la evaluaci贸n

3.4 Dimensiones del programa a evaluar

3.5 Recursos necesarios para la evaluaci贸n de procesos y productos

3.6 T茅cnicas e instrumentos de la evaluaci贸n

3.7 An谩lisis de los resultados de la evaluaci贸n

3.8 Capacidad de respuesta a las demandas emergentes

3.9 Adecuaci贸n y suficiencias de recursos

3.10 Evaluaci贸n del seguimiento formativo

3.11 Evaluaci贸n de los resultados de los participantes

3.12 Gestiones para la certificaci贸n de los participantes

3.13 Resultados deseados y resultados obtenidos

3.14 Eficacia efectividad y eficiencia

3.15 Recopilaci贸n y estructuraci贸n de los resultados de las evaluaciones

3.16 Elaboraci贸n de propuestas de mejora

3.17 Elaboraci贸n de informes y comunicaci贸n de las decisiones

3.18 Actividad – tu profesi贸n mec谩nico de la evaluaci贸n

3.19 Actividad – cuando hablamos de evaluaci贸n

3.20 Cuestionario: m贸dulo 3

4 Marketing de la formaci贸n

4.1 Gesti贸n para la implementaci贸n de recursos did谩cticos innovadores

4.2 Proceso y estrategias de innovaci贸n y cambio

4.3 Actualizaci贸n de los procesos formativos de la organizaci贸n

4.4 El intercambio profesional

4.5 La comunicaci贸n en el seno de la organizaci贸n

4.6 La comunicaci贸n con profesionales externos a la organizaci贸n

4.7 La inversi贸n en formaci贸n

4.8 La promoci贸n de actividades de formaci贸n

4.9 Proceso de promoci贸n

4.10 Redes profesionales transnacionales

4.11 Actividad – promoci贸n de actividades de formaci贸n

4.12 Actividad – apoyo de la uni贸n europea a la formaci贸n

4.13 Anexos

4.14 Cuestionario: cuestionario final

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